"管育并重"模式在中职班主任德育教育中的实践应用

• 作者: 危放
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 管育并重 德育教育 实践应用
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 师资◆培德◆育人
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 分类号: G711
• 字数: 1577字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.30.356

摘要

"管育并重"指的是在中职德育教育过程中,把教学目标划分为"管"和"育"两种可实现的"模块".实施这种教育思想的主要原因是当前很多中职学生缺乏基本的道德品格与素养,这种现状成为当前众多中职教育者最为担忧的问题,并成为阻碍教育管理者有效管理学生的根本原因.社会就业的巨大压力,使中职教育将教育的重点主要放在了培养学生的专业技能上,而忽略了德育教育.但实际上,对中职学生这个群体来讲,德育教育与专业技能学习同样重要,因此,中职教师必须重视学生的德育教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	危放		1	6	1.0	1.0