小学数学教学与多媒体的整合

• 作者: 魏炜坡
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 作文教学 仿写训练 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小写阶段,作文教学一直是语文教学中的老、大、难问题,学生无论是从词汇量还是从语言组织能力上,都有所欠缺.刚刚接触作文的中、高年级学生由于不明白作文的规范性,缺乏生活经验和作文经验,常常感到写作文很吃力,往往对写作文有畏难情绪和厌倦心理.在实际教学过程中,我发现,以范文引路,指导从仿写学习写作,是提高学生写话能力的一个重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏炜坡		9	1	1.0	1.0