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摘要:
当前,国内中职学校普遍存在着生源质量参差不齐,学生学情各不相同的教学问题.通过开展分层教学法,能够全面提高不同学情学生的学习自信,进而极大地改善中职教师的教学质量.本文结合教学理论,概述了分层教学法应用于中职数控教学中内涵,针对中职数控教学的现状提出相关策略,旨在能够提高中职数控教学的质量.
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文献信息
篇名 分层教学法在中职数控教学中的应用研究
来源期刊 才智 学科
关键词 分层教学法 中职 数控教学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1703字 语种 中文
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1 刘建荣 2 3 1.0 1.0
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分层教学法
中职
数控教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
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