基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
拼音教学在小学语文教学中是一个基础环节,它既为孩子开辟一条通往汉字王国的道路,又为孩子在今后的认识以及认知的过程中提供有力的动力.在教学过程中营造学习氛围、提高学生的学习兴趣,使汉语拼音教学变得更加生活化、趣味化等,才能让学生保持学习的热情,变被动为主动.
推荐文章
小学语文中年段随文识字教学方法探讨
小学语文
中年段
随文识字
教学措施
浅析小学语文拼音的教学问题
小学语文
重要性
拼音教学
小学语文中低年段语文写作教学方法探析
小学语文
语文写作
教学方法
小学语文中高段作文教学方法研究
小学语文
中高段作文
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学语文中的拼音教学方法
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学语文 拼音教学
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 1742字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵翠琴 1 0 0.0 0.0
2 徐静 1 0 0.0 0.0
3 任静静 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
拼音教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导