将作文批改的主动权交给学生——培养小学中年级学生修改作文的能力

• 作者: 冉莉萍
• 来源期刊: 科学咨询
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 字数: 4187字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉莉萍		2	3	1.0	1.0