浅谈提高小学低年级数学阅读表达能力的必要性

• 作者: 周林
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 问题解决 计算 讨论交流 数学文化 阅读表达
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 2153字
• 语种: 中文

摘要

阅读,多数人觉得是语文教学研究的范畴.然而,数学语言的教学离不开学生的阅读和表达,低年级儿童虽年龄小、词难达意,却是培养各种良好习惯的大好时机.问题解决、计算题、讨论交流、书中的定义公式等重要内容、数学文化、阅读习惯的养成等等,都离不开阅读和表达.因此,亟需在教师的指导下提高数学阅读表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周林		6	0	0.0	0.0