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摘要:
第二课堂成绩单的建设在高校中正迅速铺开,通过试点高校的实践发现学生第二课堂成绩单的建设和推进,铸就了丰富多彩的校园文化,全面助力学生的综合素质教育.新的制度体系让高校基层团组织的建设面临新的机遇和更多的挑战,本文对当下基层团组织的第二课堂成绩单建设及管理进行了初步探讨,以期实现第二课堂成绩单的科学化、规范化.
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文献信息
篇名 高校基层团组织建设中第二课堂成绩单的实施现状刍议
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 第二课堂成绩单 基层团组织 实施
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 高等教育管理
研究方向 页码范围 81-82,84
页数 3页 分类号
字数 4129字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.16.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄琴琴 20 41 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
第二课堂成绩单
基层团组织
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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