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摘要:
学生在不同的阶段有不同的特点,医学大学生新生也是如此.只有深入分析其每个阶段的特点,才能有针对性的制定教育目标,设计教育内容,做到有的放矢、因材施教,提高教育效果.医学大学新生具有学习、生活、人际交往不适应等特点,可通过适应性教育、学风建设、心理健康教育、军训国防教育、诚信教育、感恩教育等途径,帮助学生尽快适应大学生活,掌握正确的学习方法,培养健康的心理,重新确立人生目标,安心专业学习,增强集体意识,诚实信用,自觉遵守校风校纪、社会公德和法律法规,树立正确的人生观和价值观.
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文献信息
篇名 医学大学新生教育探索
来源期刊 青年时代 学科
关键词 医学 新生 特点 目标 内容
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号
字数 3183字 语种 中文
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作者信息
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1 刘蔚 14 1 1.0 1.0
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贵州省贵阳市青年路167号
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