高校新生入学教育管理方法的实践探索与思考——以首都医科大学医学实验技术专业为例

• 作者: 周玲微 孙莹炜 王伟 王存龙 聂伟
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校新生 入学教育 辅导员
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3832字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.10.015

摘要

新生入学教育是大学教育的起点,是大学生涯的第一课,同时也是学生思想政治教育工作的重要组成部分,做好新生入学教育工作对于学生的成长成才会产生深远的影响.通过深入挖掘加强大学新生入学教育管理的重要性以及高校新生进入校园所面临的一些问题和产生问题的原因,以医学实验技术专业为例,进一步探索医学院校解决相应问题的方法和途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟	首都医科大学基础医学院	240	1044	16.0	22.0
2	聂伟	首都医科大学基础医学院	14	17	2.0	4.0
3	周玲微	首都医科大学基础医学院	15	25	3.0	4.0
4	孙莹炜	首都医科大学学生处	24	31	3.0	4.0
5	王存龙	首都医科大学基础医学院	6	5	1.0	1.0