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摘要:
为满足社会发展的需求,将微课与小学语文融合到一起能够在一定程度上提升小学语文教学水平,实现小学生语文学习能力提升的目的.当然,微课与小学语文融合过程中还存在一些问题,以下笔者将阐述微课与小学语文融合的策略,旨在为提升小学语文教学质量提供有效的参考依据.
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微课与小学语文教学的有效融合探究
微课
小学语文
有效融合
微课在小学语文教学中的应用策略探究
信息技术
学习兴趣
核心素养
浅谈微课在小学语文教学中的应用
小学语文
微课
教学
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈微课和小学语文教学有效融合的策略
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 微课 小学语文 融合 策略
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号 G434|G623.2
字数 209字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.23.268
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学语文
融合
策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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228
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