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摘要:
要提高课堂效率要做的第一件事就是努力激发学生的兴趣,而要最大限度激发学生的兴趣就需要老师上课能挑战多样化的课堂,并且能够设置真实的语言环境,还原到活生生的实际生活中去,让学生能够在现实中体会,在实际中领悟到英语语言应用的妙趣.而在有限的课堂空间中,如果能够将师生之间的互动做到多样而真实,那么课堂的利用效率将得到很大的提高.有效教学过程可以有多种,下面我从"课前"、"提问"、"练习"和"营造氛围"四个关键性教学行为来谈谈如何提高课堂教学效率.
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文献信息
篇名 提高初中英语课堂教学效率
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 课堂教学效率 兴趣 课堂氛围
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 3991字 语种 中文
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1 肖金霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效率
兴趣
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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