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摘要:
为了满足化学教学发展的需求,提高化学教学的效率,文章主要对慕课在中学化学教学中的应用策略进行了研究,包括教师转变教学观念和方式;根据化学知识特点,有选择地"翻转";获取多方支持.
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文献信息
篇名 慕课在中学化学教学中的应用研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 慕课 中学 化学教学
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 信息技术教育
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号 G434
字数 1560字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201707130
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱春城 39 89 5.0 6.0
2 孙和鑫 6 20 3.0 4.0
3 宋柏萱 2 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
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2017(0)
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2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
慕课
中学
化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导