构建适合儿童写作的乐园

• 作者: 张雪平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 能够表达 易于表达 自觉表达 自由表达 快乐表达
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

现实教学中,由于各种原因导致语文教师往往重方法而轻能力,注重形式忽略内容,并且过于强调共性,完全忽略学生个体之间的差异性.课堂教学更是拘泥于传统教学模式下同一内容与要求指导学生作文的构成,造成大部分学生整个写作过程中"假、大、空",完全没有学生真实情感的体现,甚至部分学生害怕习作.那么,在小学语文教学中,应当如何让学生对写作产生兴趣,让其不再畏惧写作,成为广大教师共同探讨的话题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪平	江苏省宿迁市实验小学黄河分校	3	5	2.0	2.0