单元整组教学聚焦核心目标实现"读写一体"——以人教版五年级上册第三组说明性文章教学为例

• 作者: 万红云
• 来源期刊: 科学咨询
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 字数: 3250字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万红云		4	1	1.0	1.0