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摘要:
艺术生无论从心理、社会环境、家庭背景、文化基础上较普通类学生都有较大的差异,有效的课堂管理应受到重视,特别是基础学科语文,值得语文教育工作者研究探索.文章基于对艺术生鲜明特点的分析,指出艺术生的语文课堂管理应该是"师生共同约束执行的",应该是"刚柔相济"的,应该尊重学生的主体地位,充分发挥学生的主动作用,应当在尊重课堂教学管理一般规律基础上,体现出艺术生课堂教学管理的独特性.
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文献信息
篇名 论艺术生语文课堂管理的有效策略
来源期刊 青年时代 学科
关键词 艺术生 语文课堂 有效策略
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 193-194
页数 2页 分类号
字数 2686字 语种 中文
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1 杨小菊 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术生
语文课堂
有效策略
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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