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摘要:
针对汽车车身维修技术专业中高职衔接学生的培养特点,提出中高职衔接人才培养方案的设计思路和设计内容,有效地解决了中高职目标定位不明确、课程内容重复等问题,能从根本上改善人才培养效果,提高人才培养质量.
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高职
衔接人才培养模式
思考
探索
用“双闭环”控制理论指导铁道通信信号专业中高职衔接人才培养方案建设
"双闭环"控制理论
专业人才培养方案
铁道通信信号
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 汽车车身维修技术专业中高职衔接人才培养方案设计
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 车身维修 中高职衔接 人才培养方案 设计
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号 G715
字数 1761字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.29.152
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作者信息
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1 李起振 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
车身维修
中高职衔接
人才培养方案
设计
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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