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摘要:
清华附小的小学语文主题教学在"语文立人"、"整合思维"、"儿童立场"理念的指导下,积极开展语文主题教学活动.整个课堂流程从开始到实施最后到收尾阶段都具有明显的以语言为基础,以学生为主体,以教师为主导的特征.把课堂的主动权交还给学生.在实际的课堂过程中,引导儿童理解生成主题,整体提升学生的语文素养.
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文献信息
篇名 清华附小语文主题教学理念的探究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 主题教学 清华附小 理念
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 全文阅读
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1931字 语种 中文
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1 姚宇昕 沈阳师范大学教育硕士研究生院 1 0 0.0 0.0
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文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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27836
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