简析英语教学中翻译策略对提高学生语言能力的积极作用

• 作者: 王丹丹
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 文学
• 关键词: 翻译策略 英语学习 作用与应用
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2434字
• 语种: 中文

摘要

翻译策略作为一种英语教学中的一种手段,很大程度上提高了学生语言表达的能力,在教学过程中起到了积极的作用.强化了学生对词汇的学习和语法的掌握,也全面提高了学生的听说读写能力,在教学过程中起到了积极的作用.本文将探讨怎样使用翻译策略来提高学生英语学习的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹丹		3	1	1.0	1.0