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摘要:
科学教学是以探究活动为核心的教学活动.本文从创设情境,激发学生学习兴趣;多元化评价,保持学生探究热情;拓展学生实效探究空间等方面阐述在科学课堂教学中如何提高科学探究的实效性.
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文献信息
篇名 小学科学教学中如何提高探究的实效性
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 科学素养 课堂教学 探究实效性
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 2352字 语种 中文
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探究实效性
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