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摘要:
'视唱练耳'是高校声乐教学体系中的一门重要学科课程,同时也是推进高校声乐教育改革的重点任务。高等教育改革深入推进环境背景下,相信通过视唱练耳与声乐教学的有效融合,能够更好地调动学生的学习积极性,从而让他们在声乐学习中有所裨益,进一步提高声乐技能和音乐素养。文章紧紧围绕'视唱练耳在高校声乐教学中的融合'这一课题展开论述,以供相关教育教学工作者参考。
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视唱练耳
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文献信息
篇名 视唱练耳在高校声乐教学中的融合
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 视唱练耳 高校声乐教学 融合
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祖雪莲 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
视唱练耳
高校声乐教学
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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