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视觉传达设计专业平面构成课程教学改革的思考
视觉传达设计专业平面构成课程教学改革的思考
作者:
周胜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
视觉传达设计
平面构成
创造思维
摘要:
随着教学改革的不断深入,作为设计基础课的平面构成课程面临新的要求.本文针对视觉传达设计专业的平面构成教学从"教"与"学"两方面进行分析并找出问题,从课程内容与专业的联系、创造思维的培养、中国文化的引入、多维的评价体系等方面提出一些改革的设想.以期通过合理有效的课程内容安排,适应视觉传达设计专业特点的需要,为学生顺利进入专业的学习架起有益的桥梁.
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文献信息
篇名
视觉传达设计专业平面构成课程教学改革的思考
来源期刊
青年时代
学科
关键词
视觉传达设计
平面构成
创造思维
年,卷(期)
2017,(29)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
179-180
页数
2页
分类号
字数
3061字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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周胜
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期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
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