2017级高职院校学生英语基础分析和教学对策——以某一高职院校为例

• 作者: 朱婧
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 英语 教学对策
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 教学平台
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.33.028

摘要

近年来,随着高考人数的减少,本科录取比例的不断提高,海外留学的走俏,高职高专的招生难度越来越大,对新生的高考成绩要求也不断降低.对高职院校的所有学生而言,英语都是必选课程,之前从小学到高中毕业十多年的英语基础也是不可回避的.因此,在新生授课前,针对学生的英语基础做必要分析,并在此基础上广泛开展调研,形成有效的教学策略.下面就以某一高职院校为例,进行新生英语基础分析并提出相应教学对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱婧		16	6	1.0	2.0