论情感教学法在中职班主任管理工作中的应用

• 作者: 刘新红
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 情感教学管理工作 应用
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 管理◆师资◆培德
• 页码范围: 492
• 页数: 1页
• 分类号: G717
• 字数: 1740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.36.370

摘要

中职学校是培养国家技术型人才的主要阵地之一,因此,对中职学校责任制度的完善和班级管理的加强是提高中职学校教学质量、促进中职学校更好发展的有效途径.班主任作为与学生接触最多的人,在管理学生方面起着重要的作用.但是目前很多中职学校在班级管理中还普遍存在一些问题,需要学校和班主任加大管理力度.主要对中职学校班主任情感教学法进行了探究分析,并讨论研究出了多种应对策略.