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摘要:
近年来,随着心理学理论的逐渐完善,社会生活水平的提高,心理学应用的范围越来越广.同样在舞蹈教学中有着较多的运用,本文从心理学角度探究积极心理暗示在舞蹈教学中的作用,以推动舞蹈教学的发展.
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文献信息
篇名 探究积极心理暗示在舞蹈教学中的作用
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 积极心理暗示 舞蹈教学 作用
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 文艺博览
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号
字数 2954字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张晓宇 7 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理暗示
舞蹈教学
作用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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