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摘要:
中华优秀传统文化是中华民族独特的精神标识,是中国特色社会主义文化自信的重要支撑.基于课程和教材体系、教师队伍建设、具体教学活动、教学质量评估等方面,推进中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学全过程,有助于提升高校思想政治工作针对性实效性,进而落实高校立德树人这一根本任务.
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对高校政治理论课融合中华优秀传统文化的几点思考
高校
政治理论课
中华优秀传统文化
融合
红色文化资源融入高校思想政治理论课的 价值及进路探究
红色文化资源
思想政治理论课
价值
进路
优秀传统文化融入高校思想政治课教学的探索
传统文化
高等院校
思想政治教育
高校思想政治理论课教学绩效研究
师资队伍
思想政治理论课
理论与方法
教学绩效
教学导向
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课的若干切入点
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 中华优秀传统文化 高校思想政治理论课 课程和教材体系 教师队伍建设 教学质量
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号
字数 3663字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王广锋 重庆三峡学院马克思主义学院 15 4 1.0 1.0
2 雷国红 重庆三峡学院马克思主义学院 10 13 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
高校思想政治理论课
课程和教材体系
教师队伍建设
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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