作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
艺术源于生活而高于生活.人生活在自然之中、社会之中,自然之美和生活之美随处可见,教育教学中的宗旨是引导学生用艺术的眼光观察生活、感受生活、理解生活、热爱生活,从而去理解艺术、感悟艺术.有效地培养学生的艺术素质,提高他们的创作能力,又不增加他们的负担,让他们学得开心、愉快,让学生有积极创作的能力这才是美术教育的最终目的,也是最高阶段.
推荐文章
小学美术教学与学生创造力的培养
小学美术
创造力
培养
在美术教学中培养学生的审美能力、创造能力
中学美术教育
审美能力
审美创造力
小学美术教学中如何培养学生的创新能力
小学美术
课堂教学
创新能力
培养策略
在美术教学中培养学生的审美能力、创造能力
中学美术教育
审美能力
审美创造力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学美术教学中培养学生的创造能力
来源期刊 神州 学科
关键词 小学美术 教学 学生 创造能力 培养
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 2022字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季二亮 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (12)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学美术
教学
学生
创造能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导