以自主学习为导向构建外科学课程考核评价体系

• 作者: 吴德坤 宁桂兰 黄瑞诚
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 自主学习 外科学课程 考核评价体系
• 年，卷（期）: 2017,（50）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 字数: 2655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.50.039

摘要

针对传统的终结性课程考核评价方式,提出以自主学习为导向,构建过程性考核和终结性考核相结合的外科学课程考核评价体系,对教学过程、学习方法、学习态度、学生综合能力和素质发展过程的形成性评价,有效地提高学生的学习兴趣,自主学习能力和创新能力,以评促教,从而促进学生的全面发展,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄瑞诚		11	12	2.0	3.0
2	吴德坤		18	36	3.0	5.0
3	宁桂兰		16	30	3.0	5.0