运用全纳教育理论进行有效体育教学的研究

• 作者: 刘刚 张守忠 张志谦 李小兰 苏庆富 马杨
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 有效体育教学 全纳教育 体育教育
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 字数: 2422字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5070.2017.29.134

摘要

有效体育教学为推动我国体育教学改革理论和实践提供了新的动力,而全纳教育是对有效体育教学一种补充和完善.有效体育教学是教师遵循体育教学过程的规律激发学生体育学习积极性,相对有效的达到预订教学效果,其核心是关注学生学习效率和进步幅度及教学效益.为了使体育教学更加的有效,教学需要新的理论进行指导,全纳教育作为一种新的教育理念和教育过程非常适合体育教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘刚	哈尔滨工程大学体育部	82	575	12.0	20.0
2	张志谦	哈尔滨工程大学体育部	95	1537	23.0	33.0
3	李小兰	哈尔滨工程大学体育部	25	314	8.0	17.0
4	张守忠	哈尔滨工程大学体育部	35	109	5.0	8.0
5	苏庆富	哈尔滨工程大学体育部	18	76	5.0	8.0
6	马杨	哈尔滨工程大学体育部	12	9	2.0	3.0