探讨初中班级管理中的人本理念渗透

• 作者: 夏燕
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 人本理念 初中教育 班级管理
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革得到有效实施过程中,在班级管理过程中,已经做到对人本理念的有效融入并运用.对于人本理念来说,其就是需要将人性得到最好的展现出来,从而为人提供服务.并将人作为管理的实行者,人不仅是管理的主体,也是客体,只有人参与进来,才能实现有效管理.而班级管理是对班级各项事务实施管理,对对象便是学生,因此班级管理便是对学生的管理.本文在对人本理念价值进行阐述的基础上,来对其开展时存在的问题进行探究,并给出相应的解决措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏燕		2	0	0.0	0.0