浅谈数学实践活动教学的几点意见

• 作者: 黄润娣
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 实践活动 联系生活 舍得花时间
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学课堂中有效的实践活动能够加强学生的创新精神和实践能力的培养。《数学课程标准》中提到：实践活动教学是指在教学过程中，以直接经验和综合信息为主要内容，以具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学观念和教学形式。数学实践活动是培养学生主动探究和主动创新的自由天地。以下是我从三方面谈对数学实践活动教学的认识：1、走进生活，做可视性的实践活动。2、整合资源，做可操性的实践活动。3、“舍得花时间”，做重过程的实践活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄润娣		1	0	0.0	0.0