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摘要:
教师的专业素养是一名合格教师应该具备的基本素质和修养,是顺利完成各项教育教学活动保障.中学地理教师的专业素养很大程度上影响着地理课程新课程实施实施的效果.因此本文探讨了中学地理教师专业素养结构,以期也有利于教师在平常的工作中不断学习,努力提高自身的专业素养,以更好地实现素质教育,实施中学地理新课程.
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新课改
高中地理
专业素质
提高途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中学地理教师专业素养
来源期刊 神州 学科
关键词 中学地理教师 专业素养
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1721字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学地理教师
专业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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