护理专业校内实训、临床见习、顶岗实习三位一体实践教学模式的实施和研究

• 作者: 吴娅玲 成娜
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 三位一体 实践教学 研究
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 实训◆就业◆人才1
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1730字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.31.107

摘要

传统护理专业的教育多采用课堂教学的授课方式,其授课重理论、轻实践,只注重相关知识的被动传授,轻视对学生综合实践能力的培养,脱离了护理专业与临床相结合的特点,使护理专业的学生所学的知识脱离实践,不利于学生未来的职业发展规划.如何改变传统的教学模式,将培养职业型人才作为护理专业培养的重点,是现阶段亟须解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成娜		5	2	1.0	1.0
2	吴娅玲		19	22	3.0	4.0