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家园结合协同教育的新策略
家园结合协同教育的新策略
作者:
谢紫燕
原文服务方:
新课程
幼儿教育
家园合作
沟通交流
资源共享
摘要:
家园合作是幼儿教育工作顺利进行的必要条件,家长和教师之间通过沟通交流增进对彼此的了解,共同商计教育策略,与孩子做好沟通,对孩子进行正确的教育,才能促进幼儿良好地发展.因此,不管是教师还是家长,彼此都应主动进行沟通交流,了解自身,了解对方,在各方面提高自身的素养,做好家园合作,更好地促进孩子的身心健康发展.
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家园结合协同教育的新策略
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幼儿教育
家园合作
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2017,(2)
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研究方向
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458
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谢紫燕
浙江省青田县高湖镇良川小学附属幼儿园
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
总被引数(次)
26607
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