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原文服务方: 新课程       
摘要:
家园合作是幼儿教育工作顺利进行的必要条件,家长和教师之间通过沟通交流增进对彼此的了解,共同商计教育策略,与孩子做好沟通,对孩子进行正确的教育,才能促进幼儿良好地发展.因此,不管是教师还是家长,彼此都应主动进行沟通交流,了解自身,了解对方,在各方面提高自身的素养,做好家园合作,更好地促进孩子的身心健康发展.
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篇名 家园结合协同教育的新策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿教育 家园合作 沟通交流 资源共享
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 班级管理2
研究方向 页码范围 458
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢紫燕 浙江省青田县高湖镇良川小学附属幼儿园 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
家园合作
沟通交流
资源共享
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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