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摘要:
思维导图作为一种图形思维工具,在英语语法的教学过程中,能有效地提升学生的自学能力和教学效率,进而构建合理的英语语法学习体系,在英语语法教学中备受师生青睐.本文首先分析了思维导图用于英语语法教学的原因,进而分析了思维导图在语法教学中的具体应用,希望能为相关人员提供借鉴.
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文献信息
篇名 思维导图在英语语法教学中的应用研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 思维导图 英语语法 教学
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 196,216
页数 2页 分类号
字数 2140字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
英语语法
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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