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摘要:
案例教学法从教学目标和教学内容出发,通过案例设置培养学生思辨能力,将案例教学法应用到初中政治教学中,可以加深学生政治知识认识,并且有助于学生政治学习兴趣培养,在本文中笔者将从案例教学法的涵义及设计原则阐述出发,并提出以下案例教学法在初中政治教学中的有效运用策略,希望对学生的政治学习有所帮助。
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文献信息
篇名 案例教学法在初中政治教学中的有效运用
来源期刊 科学中国人 学科 教育
关键词 案例教学法 初中政治教学 有效运用
年,卷(期) 2017,(7X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 479-479
页数 1页 分类号 G633.2
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案例教学法
初中政治教学
有效运用
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科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
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