优化观察探究建构式课堂下的有效提问

• 作者: 李立康
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 有效提问 目的性 全体
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是一种教学手段,更是一门教学艺术.一个好的课堂提问,不但能巩固知识,及时反馈教学信息,更能激发学生的探究欲望.在"建构式课堂"的教学模式下,教师如何提问呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李立康		1	0	0.0	0.0