微课在小学语文教学中的实践与意义

• 作者: 覃福之
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 微课应用 实践 意义
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 47-52,53
• 页数: 7页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

微课是基于学科教学知识点或学生学习的重点、难点、疑点内容进行选题、设计、拍摄和制作的课程，以视频为主要载体，时间在10分钟以内，主题突出、指向明确，让学生能够花最少的时间学到最关键的内容。微课作为一种新颖的教学手段和方法，它是对课堂教学的创新和补充。利用微课进行语文教学，能提高学生对语文的学习热情，利用微课能引导学生自主学习、自主探究，使学生掌握自主学习的方法技巧，对提高小学语文学习质量大有益处。