技能考核,实践第一——中职建筑教学中技能考核标准的构建

• 作者: 闫轩
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 教学技能考核 建筑教学
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 管理◆师资◆培德
• 页码范围: 503
• 页数: 1页
• 分类号: G717
• 字数: 1677字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.36.381

摘要

我国中职教育的主要目标是大力培养学生的专业技能、行业道德以及创新能力,是一种面向全民的、对外开放式的教育教学模式.我国教育的深化改革,表明中职教学的发展方向要更加具体,如在中职建筑专业教学目标中,要以加强学生的专业素养、培养学生的专业技能以及制定出更加合理的考核制度等为教学的总体指导方针.并且通过构建合理的技能考核标准来促进具有实操能力和创新能力技能型人才的培养.

作者信息

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1	闫轩		2	0	0.0	0.0