融入多项职业行为的护理技能考核标准的构建与实践

• 作者: 张瑞丽 李志红 李来有 李蓉
• 来源期刊: 临床误诊误治
• 学科: 医学
• 关键词: 护理管理研究 护士 临床工作能力 技能考核
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 102-104
• 分类号: R471
• 字数: 2923字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3429.2011.12.057

摘要

目的 探讨将多项职业行为融入护理技能考核标准的应用效果.方法 改革现有的护理技能考核标准,将人文服务意识、沟通交流技巧、健康教育意识、护士礼仪、预防医院感染意识、相关理论知识融入考核标准中指导教学和训练,设2005级、2006级共112名学生为试验组,使用新的考核标准；2004级58名学生为对照组,采用原标准.结果 试验组多项职业行为评价均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 融入多项职业行为的护理技能考核标准对学生职业行为形成及综合能力的提高有很好的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞丽	河北医科大学第四医院护理教学办公室	80	868	14.0	26.0
2	李志红	河北医科大学第四医院护理教学办公室	7	71	5.0	7.0
3	李来有	河北医科大学第四医院护理教学办公室	37	268	10.0	13.0
4	李蓉	河北医科大学第四医院护理教学办公室	23	264	7.0	16.0