《护理学基础》技能考核和评价体系的构建与实施

• 作者: 刘远红 宋建华
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理学基础 技能考核 评价体系
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G642.47
• 字数: 2618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2013.07.014

摘要

目的:为了提高护理专业学生的实践技能和职业素养,建立一套较完善的技能考核和评价体系.方法:将201 1级高职护理大专两个班护生,国际护理班设为实验班(54人),普通护理班设为对照班(52人),对照班采取传统的单项抽签考试的形式进行考核,实验班则结合国家护士执业资格考试的要求,从考核的公正性、考核标准、考核内容、考核方法上进行改革.结果:两班操作技能考核成绩比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:护理技能考核和评价体系能全面、客观地评价护生的护理技能和职业素质,为护生进入临床工作打下良好的基础,同时也促进了护理实践教学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋建华	江汉大学卫生技术学院	7	6	2.0	2.0
2	刘远红	江汉大学卫生技术学院	4	12	2.0	3.0