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摘要:
小学数学应用题在小学数学教学中所占比重很大,是数学教学的重点和难点.在应用题教学中,教师要有目的、有计划的,由浅入深、循序渐进地启迪学生解答应用题的思维方法.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学应用题教学的探索
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学数学 小学数学 兴趣 多样化 创新
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G4
字数 2150字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.060
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小学数学
小学数学
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多样化
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