中职生英语听力障碍及解决方法

• 作者: 傅小君
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 英语听力 障碍 对策
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 教法◆实践◆应用
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3921字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.32.074

摘要

听力理解是中职生英语综合能力中最基础、最重要的技能,对未来中职生学业提升和职业发展具有极其重要的作用.然而,由于语言因素和非语言因素的障碍,导致中职生“听不懂”并引发了“说不出”“读不来”“写不好”等一系列问题.分析中职生英语听力水平存在的主要障碍,坚持问题导向,提出化解听力障碍的具体对策,为实现中职教育“一技之长+综合素质”人才培养目标厚实根基.

作者信息

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1	傅小君		1	0	0.0	0.0