小学生记忆力的特点及培养

• 作者: 朱志毅
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学生 智力活动 培养
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 素质培养
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

记忆是人脑对经历过的事物的反映.人们过去见过的、听过的、嗅过的、尝过的、触摸过的、思考过的、体验过的对象及动作等,都可以在头脑里留下痕迹,以后还会再现或回忆出来,这都是记忆现象.从信息论的观点出发,记忆就是对信息的输入、编码、储存和提取的过程.记忆是人们进行心理活动的基本条件,也是人们心理发展的基本条件.记忆在智力结构中占有重要地位,是智力活动的基础.人的智力结构中的诸因素都离不开记忆,没有记忆,无论是观察、想象、思维或注意都无法进行,所以我们要加强对小学生记忆力的辅导,以提高小学生的智力水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱志毅		1	1	1.0	1.0