小学数学教学中思想方法渗透的策略研究

• 作者: 李君
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学 思想方法 渗透教学 策略 研究
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 4743字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改和发展素质教育在现代教学中的不断深化,促使老师在对学生展开教学时更加注重对学生思维能力的培养,进而推动学生更好发展.其中尤其是对于小学数学学科,小学生第一次进行接触和学习,与其他学科相比较具有很大的差异,对数学这一学科进行有效学习就需要老师将思想方法渗透到教学中,促使学生更好理解和掌握老师教授数学知识,从而提高小学数学教学效率和效果,也为学生升学奠定坚实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李君		1	0	0.0	0.0