初中生音乐学习心理调查及思考

• 作者: 赵金梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中生 音乐学习 调查及思考
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

为全面掌握学生音乐学习的心理现状、特点及成因,从而有针对性地开展音乐教学.今年以来,我对全校22个班的800多名学生音乐学习心理进行了一次调查和研究.总的感到,学生喜欢音乐,对音乐具有浓厚的兴趣,并具备了一定的音乐认知、审美经验以及音乐鉴赏能力,他们参与音乐活动的指向性、目的性和自我意识较为明显.但由于音乐学科是副科,没有升学的竞争压力,学生的音乐兴趣和爱好、学习动力,往往很大程度取决于音乐课的教学内容和教学水平.因此,作为一名中学音乐教师,必须认真把握学生的心理特点,因势利导,进一步丰富音乐课堂,提高教学效果.