情景教学——初中数学教学的"法宝"

• 作者: 王霞
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中数学 课堂教学 情景教学 法宝 探究
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 272
• 页数: 1页
• 字数: 1988字
• 语种: 中文

摘要

初中数学一直以来就以培养和提高初中生的逻辑思维能力、计算能力和解决实际生活中数学问题为主要目标.它相较于其他学科来说,自身所特有的抽象性让学生学习起来更加费力.尤其是初中阶段的数学知识,更是让一些学生心生畏惧,望而却步.初中数学课堂上运用情景教学法,能够创设轻松、融洽、和谐的教学氛围,能够调动初中生学习数学知识的兴趣和积极性性.本文中笔者结合近几年初中数学教学经验,论述了自己在初中数学教学中几点大胆尝试,利用创设情境法调动学生学习积极性和培养学生数学思想,提高学生数学素养的几点做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王霞		20	52	4.0	6.0