浅析不同模型构建方式对初中生物教学的帮助

• 作者: 周建荣
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 模型构建 有效性 原理
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

模型构建主要应用在高中生物的教学,但是在初中阶段尝试利用模型构建教学可以更加直观和有效的教学.了解建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用,培养学生的建模思维和建模能力.在当前,教师要领悟、建立数学模型等科学方法及其在科学研究中的应用,培养学生的建模思维和建模能力,获得生物学的基本事实、概念、原理、规律、模型等方面的基础知识.中学生物学的教学应努力将模型方法应用于课堂教学之中,以提高学生的科学素养和科学探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建荣	兰州交通大学东方中学	2	0	0.0	0.0