小学美术教学中培养学生自我发展的策略

• 作者: 林萍
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学美术 自我发展 内在动力
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 字数: 2124字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,中小学美术教学往往被忽视,其教学模式、教学方法过于陈旧,阻碍了对学生的自我发展.本文主要探讨如何使学生结合自身需要产生了解美术、学习美术的兴趣,使学生在学习中养成善于思考,勇于创造的良好习惯,使教师和教材有机结合在一起,从而激发学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林萍		3	1	1.0	1.0