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摘要:
中职新课程标准倡导以教师为主导,学生为主体,注重学生的个人探索和主体体验的教学方式.因此,就中职信息技术课程教学来说,应该注重兴趣的培养和学习过程中的体验与感悟,提高学生应用信息技术的能力和素养.
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篇名 中职信息技术课程教学漫谈
来源期刊 神州 学科
关键词 中职生 信息技术课程 信息道德
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 2277字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中职生
信息技术课程
信息道德
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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