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摘要:
随着新课程标准改革的不断深化以及先进教学理念的倡导,广大教师越来越注重课堂教学的高效性,的确,该校课堂确实有着很大的优势,能解决当前教学中教学内容多而课时又较少的重要矛盾问题.教师要积极响应教学的改革,主动在角色以及观念等多方面做出转变,以保证课堂教学的真正高效性.本文将就关于小学数学高效课堂进行深入的分析与探究.
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高效课堂
教学探究
浅谈小学数学高效课堂的构建
小学数学
高效课堂
学习兴趣
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文献信息
篇名 对小学数学高效课堂的分析
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学教学 高校课堂
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 2099字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
高校课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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